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最近，山西一位老師在社交平臺上吐槽“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象，引發(fā)眾多家長共鳴。“把課間10分鐘還給學生，把課間的歡聲笑語還給學生”“中小學生連上廁所的時間都快沒了”登上各平臺熱搜，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

網(wǎng)友觀點：

網(wǎng)友黃東升：學校不能因為害怕學生戶外活動可能發(fā)生安全事故就將學生成天關(guān)在教室里頭。害怕出問題，應(yīng)當想轍而不是回避，與其要求班主任和科任老師死死地將學生限制在教室內(nèi)，不讓他們出去，不許他們打鬧，不如積極想辦法，指導學生安全地從事課間活動，并積極對學生的課間活動進行監(jiān)護。

網(wǎng)友何勇：課間10分鐘是學校為學生安排的休閑娛樂時間，讓學生恢復(fù)體力，緩解疲勞，鍛煉身體，增強社交能力，培養(yǎng)興趣愛好，課間10分鐘等于勞逸結(jié)合，說說笑笑、跑跑跳跳、打打鬧鬧本應(yīng)是“標配”?！罢n間圈養(yǎng)”危害巨大，是一種因噎廢食的做法，本質(zhì)上是學校的一種惰政，是教育觀的扭曲。

網(wǎng)友王紅峰：課間限制學生到操場活動，究其原因是一個“怕”字，怕學生受傷，怕承擔責任。作為家長，要充分理解學校的苦衷，課間十分鐘孩子打鬧出現(xiàn)一些擦破皮之類的傷害，要客觀理性看待。相關(guān)部門應(yīng)出臺指導意見，明確界定學校、教師的責任，在依法治教、建立完善校園傷害保險機制的同時，督促學校改變“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象，讓學生在課間“皮”一會兒，使課間充分發(fā)揮對課程學習的調(diào)節(jié)作用。

網(wǎng)友盜鈴先掩耳：對“課間圈養(yǎng)”，相關(guān)道理大家都懂，學校懂，老師懂，家長也懂，之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，原因很現(xiàn)實，學生一出事家長就扯皮，不管老師有沒有責任，脫離現(xiàn)實，不從解決問題根源的角度一味地指責老師和學校，都難以真正解決問題。我們要保護學生的利益，也要保護好學校和老師的權(quán)益，每一方每一個人的正當權(quán)益都應(yīng)該受到保護。所以，怎么理清學校、老師和家長之間的責任，形成行之有效的措施才是最關(guān)鍵的。

（策劃／編輯　徐道發(fā)）